После того, как в декабре 2016 года министр Левон Мкртчян объявил, что Рабочая группа определит, как будет представлена концепция преподавания иностранных языков, министерство на долгое время замолкло. Ничего не было сказано о том, что, в конце концов, решила рабочая группа, в каком формате будет составлена данная концепция?
В начале лета на сайте министерства появился проект концепции обучения иностранным языкам. Министерство ничего не сказало об отдельной концепции русского языка. Таким образом, министерство выбрало наиболее взрывоопасную версию презентации концепции.
Если бы министерство представило единую концепцию для всех языков или отдельные концепции для всех языков, общественная реакция была бы умеренной. Если министерство решило выделить русский язык, тогда ему следовало проявить больше активности и провести предварительную разъяснительную работу, предпринять другие шаги.
Например, они могли бы также представить общественности концепцию родного языка. Но ничего не было сделано, из-за чего министр вынужден был несколько раз выступать с разъяснениями, которые оказались бы эффективнее, если бы они были даны до публикации концепции.
Более того, оказалось, что министерство даже не доложило премьер-министру о разработке отдельной концепции по русскому языку. Принимая во внимание тот факт, что проблема преподавания иностранных языков всегда носит политический контекст, то не извещение премьер-министра было также провалом в обратной связи.
В результате общественность полностью проигнорировала образовательное содержание этих концепций и сконцентрировалась на политической стороне проблемы. Таким образом, мы не нашли общего языка даже в вопросе языка. Как говорила известный писатель Маргарет Эдвуд, «войны начинаются, когда язык терпит неудачу».
Сероб ХАЧАТРЯН
Статью полностью можно прочитать в сегодняшнем номере газеты «168 жам»
