На вопрос «зачем нужны священники в школе», который в последние дни стал предметом активных обсуждений, есть много ответов, начиная со ссылок на Конституцию и заканчивая громкими моральными наставлениями. Наверное, у поляков или ирландцев таких вопросов не возникает, хотя никто не сомневается, что их государства светские. Что нужно преподавать в школе, это совсем другой вопрос, но позвольте мне начать немного издалека и затронуть другую, периодически вспыхивающую в соцсетях тему о взаимном недовольстве между некоторыми читателями и некоторыми СМИ.
Давайте посмотрим на этот спор с точки зрения обеих сторон.
1) Если я читатель и считаю, что данное новостное издание (журналист) ошибается, пишет ложь, выполняет заказ за деньги, направляется, является антигосударственным, невежественным, «желтым» и прочим (список можно продолжать до бесконечности), что мешает мне не читать публикации данного СМИ или журналистов, оберегая свои нервы? Это для меня наиболее разумное решение. Другой вопрос, если читатель относится к «бойцовской» разновидности и хочет открыть глаза человечества на пороки этих средств массовой информации. Это его выбор.
2) Если я журналист, и любой читатель или какая-либо группа считает, что я неправ, лгу, продан и тому подобное (не буду повторять уже упомянутый список), чего мне из-за этого расстраиваться, кому-то я нравлюсь, кому-то нет, вовсе необязательно, чтобы я нравился всем, и в этом вовсе не следует искать заговоры, притеснения и преследования. Кроме того, если при каждом шаге буду думать – «а что обо мне скажут?», то лучше вообще не ходить.
То же самое и духовное воспитание. Я хочу, чтобы священник Армянской Апостольской Церкви общался с моим ребенком, если он действительно предан своему служению. Я не хотел бы, чтобы с детьми на духовные темы говорил учитель со старым менталитетом, которому просто добавили дополнительные часы в виде предмета по «Истории армянской церкви». Это самый прямой путь сделать детей атеистами. И тема общения не должна быть о том, когда и в какой год какой католикос основал престол, для этого существует история армянского народа. Тема должна быть о том, что объединяет все основные духовные учения – доброта, любовь, сострадание, усердие и отказ от ненависти, зависти, ревности и гнева. Но вполне вероятно, что найдутся такие родители, которые даже не хотят и слышать об этом. Пусть они объявят, что исповедуют иные ценности и не пускают своих детей на этих занятиях. Пусть каждый решает сам.
… В воскресенье в дверь моего дома постучали две хорошо одетые и ухоженные женщины и сказали, что они думают о Божьих решениях. Я извинился и закрыл дверь. Я тоже об этом думаю, но в одиночестве.
Карикатура` Medialab.am
Не надо навязывать всему подрастающему поколению (я имею ввиду историю церкви) предмет, который очень многие не воспринимают. Если очень хочется, пусть этот предмет сделают факультативным — кто хочет, пусть прослушает — без сдачи экзамена. Также факультативно, по моему мнению, следует ввести предмет ,,История Армянской мифологии и язычества». По посещаемости решить, что оставить, а что убрать. Да и вообще пересмотреть всю тематику общей истории. Пора отказаться от советских стереотипов. Например, государство Урарту придумали для омоложения истории Армении, когда, на самом деле, история Армении насчитывает тысячелетия — Аратта (то, что это армянское государство, писал даже арменофоб академик Дьяконов), Наири, Хайаса, Митанния, Каппадокия, Древнейшая Киликия, Хурритское царство, Хеттское царство. Вспомните, наконец, как преподавали историю Армении до ,,великой» русской революции — ,,армянский народ состоит из семи больших племен, основными из которых были племя Гайка (белокожие голубоглазые с огненными волосами люди) и племя Армена (смуглые с карими глазами и черными волосами люди). Отсюда и два названия Армении, а вовсе не греческий вариант, как пишут. Отсюда и будут прекращены всякие разговоры о смешении армян с турками. Кстати, подтверждение об отсутствии смешения мы находим в своих генах — на протяжении 8-и тысячелетий армянский ген R1a1b остается неповрежденным. Вот так и преподавайте. Истину. Без тени расовых комплексов. Правду и только правду!