Вопрос преподавания или не преподавания армянского языка в вузах стал предметом политических спекуляций. Критики правительства вновь завели разговоры по поводу «антинациональной» власти, почти повторив те аргументы, которыми когда-то «наносили удары» по Левону Тер-Петросяну и его команде. Нынешние власти отвечают на это столь же традиционно: «А когда вы грабили страну, это было нормально?», «А когда в ваше время Тарон Маргарян и Лиска защитили диссертацию…». (Кстати, бывший губернатор Сюника Сурик Хачатрян никакой диссертации не защитил; ВАК не присваивал ему никакой ученой степени; он просто сам объявил себя «доктором исторических и философских наук».)
Хотя проблема действительно существует, но, на мой взгляд, ее следует обсуждать не в политическом поле, не в нудном противопоставлении «нынешних и бывших», не в угаре «квасного» патриотизма, а в поиске практических, рациональных решений. Представлю свои скромные наблюдения.
1) Сдача единого экзамена по армянскому языку вовсе не свидетельствует о достаточном знании языка и грамотности. Значительная часть пишущих с ужасными ошибками «активистов Фейсбука» успешно сдали единый экзамен, многие получили высокие оценки. Поэтому должна быть разработана объективная, унифицированная, контролируемая через компьютер система (наподобие TOEFL для английского языка), высокие оценки по которой позволят поступить в любое высшее учебное заведение, где преподавание ведется на армянском языке. Без высоких оценок «армянского TOEFL» выпускники школ не должны иметь права подавать документы в какой-либо вуз.
2) Армянский язык должен преподаваться в вузах, но не так, как сейчас, не на уровне школ, а на вузовском уровне. Это означает, что вузы должны вложить силы и ресурсы на «арменизацию» языка профильных предметов – физики, химии, биологии, программирования и других специальностей, научного аппарата, и для преподавания уже на этом, «специализированном армянском языке». Это очень сложная, кропотливая и дорогостоящая задача, но государственную важность работы в этом направлении, я думаю, не стоит долго объяснять. Да, основную профессиональную литературу студенты будут читать на русском или английском языке. Но «применение» своей профессии в нашем государстве будет осуществляться на армянском.
Читайте также
3) Оставлять все на усмотрение вузов неправильно. Государство, министерство должны иметь мощные рычаги для развития преподавания в вузах армянского языка, одним из важнейших критериев при выдаче вузам лицензий и присваивании рейтинга должно быть преподавание армянскому языку.
Конечно, мои предложения сыроваты и, возможно, неприемлемы для профессионалов. Я просто хочу подсказать, в каком направлении нужно подумать.
