В современном мире искусственный интеллект (ИИ) становится всё более неотъемлемой частью нашей жизни, и образование не является исключением. Учебные заведения во всем мире активно внедряют ИИ в различные аспекты обучения и административной работы, в результате чего происходит настоящая революция в образовательной сфере.
Центр креативных технологий «Тумо стал одним из первых в Армении, где изучается ИИ и его влияние на образование. Осенью 2023 года провел большой симпозиум -«Искусственный интеллект и образование». международные эксперты обсудили влияние искусственного интеллекта на образование, технологии, рынок труда и другие сферы жизни.
Панельные дискуссии, мастер-классы и лекции по новейшим инструментам генеративного искусственного интеллекта, важнейшим технологическим новостям прошли с участием ведущих экспертов технологической и образовательной сферы, в том числе представителей Google DeepMind, OpenAI, Microsoft, Harvard, MIT, Meta, Figma, Khan Academy и других мировых гигантов.
Бекор Папазян
“Такое чувство, что сегодня искусственный интеллект уводит нас от традиционных систем школьного и образовательного обучения, которые не менялись в течение длительного времени. Это могло бы помочь нам внедрить новый вид педагогики, где вся ответственность обучения лежит на ученике, где у каждого есть свобода дейсвий”, — отмечает директор по развитию Тумо Бекор Папазян.
Читайте также
Одним из ключевых направлений, где проявляется роль ИИ в образовании, является персонализированное обучение. Системы ИИ анализируют данные обучающихся, и на основе полученных сведений создают индивидуализированные учебные планы. Автоматизация административных задач также стала одним из основных преимуществ внедрения ИИ в учебные заведения. Интерактивные образовательные инструменты, созданные с использованием ИИ, становятся все более популярными среди преподавателей и студентов.
Леа Малвик
“Мы создаем высокоинтерактивные и персонализированные игры и симуляторы для обучения. Когда появились большие языковые модели, мы очень быстро заметили, что большая часть работы, которую мы вкладываем в тщательное отслеживание решений, может, по крайней мере частично, взять на себя искусственный интеллект, и мы действительно сосредоточились на пересечении преподавания и обучения с ИИ. Сегодня меня больше всего волнует то, как мы можем использовать невероятный потенциал искусственного интеллекта, чтобы помочь ученикам и преподавателям, одновременно избегая всех остальных недостатков искусственного интеллекта. Это еще один очень большой вопрос”, — отмечает директор педагогического факультета университета Уортонской школы бизнеса Леа Малвик.
Действительно, использование ИИ способствует созданию более доступного и инклюзивного образования. Технологии адаптивного обучения позволяют учителям эффективно работать с учениками с разным уровнем способностей и потребностей. Кроме того, приложения и инструменты, разработанные с учетом принципов доступности, делают образование более доступным для людей с ограниченными возможностями.
Анастасия Григорян
Журналистика, магистратура II курс
