Мне нравится встречаться с одноклассниками. Люди, выросшие в одной среде, одного поколения, могут, скажем, с полуслова вспомнить фильмы, которые мы все смотрели по 20 раз (в основном советские кинокомедии), смеяться над одними и теми же шутками, которые непонятны людям вне этой среды, вспоминать давно ушедшие времена…
Недавно я прочитал мемуары Лусине Ованнисян «Երեւա, երեւա, Երեւան» (“Покажись, покажись, Ереван”), и там тоже были, так сказать, «коды», понятные только нашему поколению. Ну иди и попробуй-ка объясни сегодняшним школьникам, какой смысл мы вкладывали в слова «двор» и «за домом» и почему у нас была эта труднообъяснимая привычка оставлять ключи от дома под ковриком у входной двери.
Я бы очень хотел, чтобы через десятилетия сегодняшние подростки также встречались с такой же теплотой. Но на пути к этому есть целый ряд препятствий. Во-первых, среда сейчас крайне разнообразна. Например, совершенно не обязательно, чтобы все дети смотрели один и тот же фильм в 22:30 после программы «Время» или стояли в очереди в кинотеатр «Арагац», чтобы в десятый раз посмотреть «Фантомаса». (Помните администратора-инвалида в кинотеатре, который строго следил за порядком, но производил впечатление очень доброго человека?)
Разнообразие среды само по себе, конечно, позитивное явление. Но результат таков, что не только ученики одного класса, но и члены одной семьи роются в телефонах в поиске совершенно разной информации и, вполне возможно, не находят общих тем для разговора, а следовательно, в будущем не будут иметь общих воспоминаний.
Читайте также
Второй важнейший фактор — это различие эпох. Я вырос, пусть и в стране с чудовищными недостатками, но в стабильной, мирной и безопасной стране. Сегодняшние 40-летние пережили «холод и мрак», а их дети — стресс коронавируса и поражения в войне. И «холод и мрак» (а на самом деле победа в первой войне), и поражение во второй сегодня официально объявляются «бессмысленными» и так воспринимаются многими. Это, по сути, рождает у молодёжи чувство растерянности.
И отсюда — миссия моего поколения: передать нашим «стрессированным» потомкам не только знания, но и ценности солидарности, дружбы, гармонии.
Арам АБРАМЯН
